近年来,介绍传统文化的书籍充斥市场,其中昙花一现的为数不少。可有一本讲述中国文学经典的普及读物,在台湾省竟热销了十年。不止一所中学把她定为国文搭配教材;一些高中生一入校就接到通知,要求购买此书,作为今后三年的参考必备书;有的学校干脆按此书布置假期作业,某日读某章、答某题,规定得十分详尽;网络上,至今还能搜到针对此书编写的测试题,已发表到第十几回(篇)——专门就一本课外读物编写习题,还是不多见的。一些大学开设的文科课程也将此书列为必读或参考……
这样一本书,课上要读,假期要看,作业以她为依据,考试以她为准绳……该不会增加学生负担、引发学生反感吧?可这样的担心是多余的。据台湾不少高中老师反映,接触此书后,“以往较不喜欢念文科的自然组学生……对文学大为改观,即便不是非常有兴趣,但是至少是转变成不讨厌的地步”。
这本书就是《文学之旅·中华文学五千年》(侯会著,台北洪叶,1995)。是什么原因,使该书如此受欢迎?台湾书评家小莫一语道破原委:因此书内容写法都很独特,作者“放弃了坊间惯用的教科书式或条列式的编排讲述方式”,采取了人们喜闻乐见的讲故事的方式。书中“安排了十多岁的沛沛暑假回爷爷家,她要求爷爷在沁凉如水的夏夜说故事给她听,爷爷讲的就是关于中国文学发展近五千年的故事,……一天讲一小段,一共花五十天的时间讲完”;“透过这样听故事的方法学习,不但生动有趣,也较容易引人入胜”。
当然,每一天的讲述,都是经过精心安排的。往往以故事开头,以故事结尾,中间列举名家名篇加以赏析,语言生动、如拉家常,还穿插着无数有趣的小掌故。每天讲一个重点,使读者在五十天的时间里接触浏览数以千百计的诗文名篇、掌故轶闻,同时了解一些重要的文学概念。今后与人谈国学,再也不会没底气。而手边有此一册,又可以当作文学家词典及诗文作品集使用——难怪在文化氛围颇浓的台湾,此书竟如此受欢迎。
作者侯会系大陆学者、首都师范大学教授。其实此书早在1992年即由中青社在内地出版(书名《中华文学五千年》,由启功先生题签)。先后翻印多次,曾荣获全国优秀畅销书奖,并收入“希望书库”,还被教育部指定为“中华文史知识课程内容与教学指导书目”。
近期,作者对该书做了深度修订,除了内容上的调整,还增拟了活泼醒目的小标题,添加了精美的插图,并将书中提到的340位作家的简况编为词典,附于书后。这一切,进一步提高了该书的可读性、趣味性、实用性。此次由团结出版社隆重推出,题目易为《讲给孩子的中国文学经典》;分为上下两册,开本大方,印刷精美。不但是送给孩子的一份厚礼,也是每个家庭必备的国学经典指南。
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