珠海康宁社区突破传统教育模式 凸显社区文化

　　本报讯　依托辖区两所公办学校及20多家培训机构的资源优势，康宁社区突破传统教育模式，针对不同的群体开展特色教育，为社区文化的发展提供了保障，推进了社区民主自治工作。

　　 　　加强党员教育

　　 　　党员远程教育是新形势下科技发展与党的建设相结合的一种新型教育模式。为了让社区党员、居民更好地通过远程教育平台，学习先进组织的典型经验和做法，社区专门成立了社区党员教育站点，每日上午，教育站都准时播出相关教育内容。每月的中心工作不同，教育内容也不同，涉及政治、经济、文化、教育、国防等方面的教育。为了探索远程教育新方法，康宁开创“社区远教大讲堂”，主要就民生热点问题，以观看课件和讲座的形式对广大党员、居民进行学习培训。自开展以来，参加远程学习的党员累计达1300多人次，收到了良好的效果。

　　 　　强化道德教育

　　 　　社区同香洲区道德促进会密切合作，将“国学讲堂”引入社区，普及“国学”教育，让居民们了解更多的中国传统文化。为了实现道德教育从娃娃抓起，社区为儿童和青少年开设了《弟子规》暑期学习班，约800多名社区学生在经历19天的“社区课堂”学习后，成长为 “小大人”。由于暑假《弟子规》学堂的良好反响，为增强活动效果，把国学活动持久地开展下去，自2009年6月12日开始，每周日都举办一次《弟子规》学堂。截至目前，已开课120次，参加人数1000多人。在加强道德教育的同时，为了杜绝社区不文明现象，社区还与属地学校密切配合，发出了“净化社区风气，还我健康校园”行动的倡议，并派专人督查不文明现象，对不文明行为进行说服教育，努力提升社区居民的整体道德水平。

　　 　　形成青少年教育特色

　　 　　依托珠海市青少年综合服务中心社工的专业优势，凭借高校的志愿者资源，社区对青少年的教育也亮点频现。

　　 　　一是强化基础教育，开辟青少年社区实践活动的阵地。社区在用房紧张的情况下，建起了青少年阅览室和阳光少年书角等，共配备图书和刊物3000多册，对社区青少年免费开放。同时，社区还利用寒暑假、双休日开办免费课业辅导班、英语义教班、知识竞赛、文艺演出、电影巡展等多场活动，共服务社区青少年5000多人次，使社区成为青少年学习知识、陶冶情操、愉悦身心的乐园。

　　 　　二是坚持前瞻教育，创新青少年社区实践活动的形式。开设“青少年成长”小组，为青少年迈向成功提供帮助。社区借助社工的专业优势，为青少年开展感恩教育、挫折教育、生命教育等一系列成长教育课程，同时，根据青少年的年龄特点，借助朋辈易交流的特点，开展了“守望花季，你我同行”的朋辈青春健康教育项目，引导青少年顺利度过青春期，完善社会化过程；聘请义务辅导员，为青少年答疑释惑。社区根据青少年成长阶段的不同需要，在辖区引入了“晴朗天空”妇女儿童服务站，联系了法律、心理等方面专家志愿者为社区教育辅导员，利用课余、寒暑假期间为辖区2000多名青少年健康成长提供帮助，受到社区青少年的普遍欢迎。

　　 　　三是重视亲子教育，关注青少年身心健康发展。为密切亲子关系，社区在母亲节、六一儿童节等节日组织亲子活动，传达了浓浓的亲情，体现出社区教育的新气象。

　　 　　完善传统教育

　　 　　社区的居民，上至七旬老人，下至七岁学童，都非常热衷于学习传统的中国文化，尤其是书法。社区党员义工每周六上午开设的书法、绘画班，得到了社区学生家长的大力支持和青少年的热烈响应。目前，书法班已开班60多课时，上课人数达600多人次。

　　 　　针对社区人口老龄化程度高这一特点，社区工作人员在政府的大力支持下与民间公益组织、医疗机构等单位合作，举办了一系列健康讲座。如2009年10月26日的重阳节，社区和道德促进会联合在社区老年活动中心举行敬老、爱老活动，道德促进会老师为社区老人讲解《老年人养生保健》，活动受到了社区老人一致好评。还有企业退休人员健康讲座、珠海九龙医院举办的泌尿系统疾病专家讲座等，不仅为社区居民带来了丰富有益的保健知识，而且让社区老人们深切地感受到政府和社会各界对他们的关爱。