银河网盾邀请数位人力资源总监解析校企合作

“校企合作”是我国比较典型的一种人才培养模式。校企合作有利于实现课堂教学与企业实际、校园文化与企业文化、专业教育与职业培训的有机结合，缩小学校和企业人才标准之间的差距，实现学校、企业、学生、社会等多方共赢。

近日，银河学院网盾工程邀请数十家企业人力资源总监进入校园，谈人才标准和企业要求，为学生接触企业、了解企业和社会需求提供了平台。这也是银河学院网盾工程企业定向培养校企合作的一个方面。

“和高校合作，我们有效地实现了成本的节约，同时也有一批优秀的毕业生毕业后留在公司。”武汉某网络人力资源总监认为，校企合作在“双赢”基础上才能够长效发展，对中小型企业来说，校企深度融合可大大节约企业人力资源成本。而校企合作的利益核心点是就业。

据了解，银河学院网盾工程目前校企合作的直接作用是为学生搭建了实习和就业平台。学校与企业的搭建方式一是订单培养，学校与企业签订定向培养协议，并根据企业提出的专业知识和技能方面的要求，制定培养菜单，学生在校期间即加入企业定制模块的课程，在就业前针对企业进行专门的实践课程和企业文化培养；二是行业定向培养，学校按照行业最前沿的技术要求和标准，在课程中加入相关模块，针对不同行业意向划分。学生毕业在某一方面都专长，进入行业顶尖级企业的机会更大。合作方式的多元化还体现在学院与合作企业共同开发新专业和课程模块、共同实施高技能人才培养项目、共同打造师资队伍等。

“企业需求的不只是学生的文化专业水平，更是包括道德水平在内的综合素质。”某网络科技公司经理说。银河学院网盾工程在学生的课程中加入了职业素养课程。“相比传统大学毕业的学生，银河学院的学生忠诚度更高，出校门就是职业人！”

学校根据企业的真实需求，与企业开展全方位、深层次、多形式合作，提高学生就业率；企业按照自己的生产需求，与学校资源共享、互利互惠，通过联合确定培养目标、共同制定培养方案，并提供设备、教师等方式，与学校合作培养企业继续的高技能人才，为企业的发展提供强有力的技能人才支撑。学校教育只有与企业用人结合起来，才能实现双赢。

上海某高铁集团人力资源企业负责人说，现在一般大学生毕业后有一段“赛马期”，新员工要进行为期数周的突击集训，以适应岗位要求，对企业在财力和人力上都是一种损失，现在企业提前介入人才培养则很好的解决了这个问题。特别值得一提的是，学生进入企业就能够很快上手，这对于个人职业发展是非常有好处的。这位负责人介绍，现在该企业网络部经理就是网盾定向培养班的学生，刚进入公司由于对公司的发展、文化和技术要求很熟悉，半年之内晋升为主管，2年就做了部门经理。(浙江在线)