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北大青鸟:不断提升的北大青鸟

中国市场调查网  时间:02/22/2011 16:36:44   来源:北大青鸟昌平校区

  北大青鸟成立十一年,不断进取。不断提升,2009年北大青鸟成功将课程升级,2010年北大青鸟成立青鸟学社,推出学士后课程。北大青鸟昌平校区(www.beidaqingniao.org)所有员工,一如既往的做好自己的工作,让所有学生都享受到北大青鸟的服务,实现自己的美好人生。

  为保持在IT职业教育产品研发方面的核心竞争力,北大青鸟IT教育每18到24个月都会结合IT领域技术发展趋势和企业人才实际需求,对产品进行更新升级。2000年至今,北大青鸟IT教育先后推出了ACCP(软件工程师培训)课程、BENET(网络工程师培训)课程、BTEST(软件测试工程师培训)课程、BTEST(软件测试工程师培训)、学士后课程以及针对院校合作的课程置换产品:ACCP启蒙星、JB北极星等多款IT职业教育产品。

  据北大青鸟IT教育副总经理梁军介绍,BENET3.0延续了北大青鸟IT教育以行业实际应用为导向的产品开发和职业教育理念,其整个设计、开发过程紧密围绕“解决岗位实际问题”这一核心目标展开,通过收集1680家企业招聘职位信息,深入访谈56个城市的120家企业、160位业内专家,并邀请行业专家和教育专家经过反复认证,最终搜集、设计了8000多个网络目标岗位工作中发生的问题,从而全面准确地描述了网络人才新的从业标准。通过学习和解决这些问题,学习者可以集中快速获取网络行业资深人士的宝贵经验,积累相当于2年的实际工作经验。

  一、定位准确,以就业为导向

  1、课程内容侧重于问题解决和故障排查,更加符合企业实际工作模型。

  2、培养的学员技术方向不仅能维护企业级网络系统,还能维护企业级信息系统,更加符合企业发展趋势

  3、强化网络安全防护、应用,网络安全实现,网络安全工程等内容,更加符合企业的未来发展需要

  二、突出实用,以解决实际岗位问题为核心

  1、集中学习通过解决800多个企业实际岗位问题,获取相当于2年的工作经验

  2、课程每一章节前都明确提供网络问题列表,便于验证学习效果及总结

  三、目标教学法,符合网络行业工作特点和学习规律

  1、以解决问题为导向,以沟通表达能力为职业素质核心

  2、训练主线:理论讲解、实验练习、解决问题、学习讨论、综合项目、实践活动

  四、科学完善的职业素质训练体系

  1、在教学过程中穿插讨论课和活动课,用于提升学员的职业素质

  2、侧重于提升学员的学习能力、学习信心

  3、侧重于营造企业真实工作环境来训练职业素质,完成学员实际工作经验在学习中得到积累

  可以看到,北大青鸟此次的课程升级是花费了大量的人力、物力与财力。2010年,为了给所有青鸟的学生一个展现自我的机会,北大青鸟号召全体青鸟中心成立青鸟学社,我们可以看到,在北大青鸟昌平校区(www.beidaqingniao.org),青鸟学社开展得如火如荼,同学的生日宴会、感恩与分享的演讲比赛、青春展风采等活动都一一呈现,同学们自身得到锻炼的同时,也把青鸟学子的风采展现出来。

  未来的社会,需要更多的创造性的人才,青鸟,正在努力,不断进步。